کتاب زیبای داستانی«نسل‌سوخته»
نویسنده: شهید مدافع حرم، سیدطاها ایمانی
برای دریافpdf کتاب به آدرس زیر تشریف بیاورید.
http://t.me/koolebar_hormozgan
نقش والدین در آموزش سواد مجازی کودکان.
#اینفوگرافیک
منبع: پلیس فتا
@fazayemajazi_f
معرفی بازی #عبور_از_رودخانه
تعداد بازیکنان: حداقل دو نفر
ویژگی‌ها: سرعت عمل و تقویت مهارت‌های حرکتی
وسایل لازم: برای هر فرد دو عدد آجر و یا وسایل جایگزین مشابه مثل مقوا و... .
شرح بازی:
بازیکنان درحالی‌که هرکدام دو عدد آجر در دست دارند پشت خط شروع می‌ایستند و با علامت شروع باید خود را به خط پایان برسانند اما هیچ‌کدام حق ندارند پای خود را روی زمین بگذارند بلکه می‌توانند آجر را روی زمین قرار دهند و روی آن قدم بردارند و برای پای دیگر هم به‌همین‌ترتیب یعنی مرتباً آجر را با دست برداشته و جای پای دیگر خود را آماده میکنند. کسی که زودتر از دیگر افراد به خط پایان برسد برنده است و کسی که پایش به زمین برخورد کند از بازی حذف می‌شود.
گروه سنی: ۹ تا ۱۴ سال
پیشنهاد: می‌توان این بازی را به‌صورت امدادی انجام داد و افراد به دو گروه تقسیم شوند و مسابقه بین دو گروه برگزار شود.
#معرفی_بازی
https://t.me/fazayemajazi_ft
یکی از دروغ های رسانه
مخصوصا تلوزیون، این که میگه تو بشین من دنیا رو برات حرکت میدم.
وکودک دائم میخواد بشینه و فعالیت نکنه
این اثرش رو چندسال بعد تو افت تحصیلی در دبیرستان نشون میده.
بله
https://Bale.ai/invite/#/join/NjNhNTBkYT
ای گپ
https://iGap.net/fazayemajazi_ft
گپ
https://gap.im/fazayemajazi_ft
تلگرام
http://t.me/fazayemajazi_ft
اکثر کودکان امروز، طعم به اشتراک گذاری عکس‌ها یشان را در صفحۀ شبکه‌های اجتماعی والدین چشیده‌اند. اما کمتر به این مسئله از نگاه کودکان توجه شده است. ممکن است مادری عکس کودکش را بدون آنکه نیت بدی داشته باشد، در وضعیتی مضحک و نامناسب منتشر کند، ولی این کار چندسال بعد، بچه‌اش را خجالت‌زده و غمگین کند. اما مسئله به اینجا ختم نمی‌شود، چرا که بچه‌ها خیلی وقت‌ها در شبکه‌های اجتماعی به همان شیوۀ والدینشان عمل میکنند!
ترجمان علوم انسانی
@fazayemajazi_ft
حربه ی رسانه ای پروپاگاندا چیست؟
چگونه رسانه با این حربه مخاطب خودراتسخیرمیکند؟
#سوادرسانه
منبع:فانوس اندیشه
فضای مجازی فرصت یا تهدید
.
.
.
@fazayemajazi_ft
در فضای مجازی چگونه شایعه را تشخیص دهیم!؟
شایعه در اصطلاح:
شایعه، خبر یا اطلاعات تأیید نشده‌ای است که مورد توجه گروه یا جمعیت خاصی بوده و برای ایجاد باور نزد دیگران معمولاً از فردی به فرد دیگری به طور شفاهی بدون هیچ‌گونه اطمینان و دلیل و مدرک کافی انتقال می‌یابد.
در ارتباطات اجتماعی خواسته یا ناخواسته بخشی از محاوره‌های روزانه‌ی ما را شایعات یا چیزهای ساختگی تشکیل می‌دهد.
در جوامعی که فقر اطلاع‌رسانی حاکم باشد شایعات رواج دارد.
هم‌چنین در بین جمعیت‌هایی که به لحاظ سادگی و زودباوری و تأثیر‌پذیری آمادگی روانی بیشتری برای دریافت و انتقال شایعه دارند، شایعه رونق بیشتری دارد.
می گویند:
شایعه چون آب دریاست یعنی هرچه نوشیده شود، بیشتر ایجاد عطش می کند.
چرا که معمولا شایعه ایجاد ترس و نگرانی در جامعه می نماید و مردم به علت عدم دسترسی به اطلاعات دقیق به آن پناه می برند و آن را دهان به دهان نقل می کنند و گاه بر آن می افزایند.
ویژگیهای انسانهای شایعه گو:
ساده لوح هستند
ناامنی و زودبرانگیختگی خاصی دارند.
گزافه گویی می کنند.
ایستایی شخصیت دارند(دچار نوعی اختلال شخصیت هستند)
کژاندیشی انها بالا می باشد.
دروغ گویی در انها زیاد است.
دارای رشد اجتماعی بالایی نیستند.
انسان های فرصت طلبی هستند.
دنبال مقاصد و منافع شخصی و گاه غیرانسانی هستند.
دارای رشد اخلاقی بالایی نیستند.
در شرایط زیر شایعات انتشار می‌یابد:
1. اهمیت خبر
2.ابهام در جامعه
3.نگرانی و اضطراب شخصی و اجتماعی
4. استعداد شایعه پذیری:
(افرادی که سلامت روان و اندیشه‌ی متعادل و خلاق داشته و هنگام مواجه شدن با سخن لغو، بدون تعییر وضعیت روانی و نشان دادن حالات احساسی و هیجانی و تأیید یا تکذیب آنی، با تأمل و تأنی به‌صورت مستقیم و غیر مستقیم در پی وارسی شواهد علمی و دلایل منطقی و مدارک بر می‌آیند کمتر دچار پذیرش شایعات می‌شود.)
عواملی که در شایعه موثرند عبارتند از:
الف) عوامل فردی
1- بی خبر از خبرهای درست و مطمئن
2- پرکردن اوقات و انواع سرگرمی ها
3- جلب توجه دیگران که می توانند از اختلالات شخصیت هم نشات بگیرد.
4- ایجاد قدرت یا تسلط بر شنونده و غلبه بر آنها
5- وصول به منافع شخصی و مطامع شخصی و نفسی خود
ب) عوامل اجتماعی
1- خلاء خبری و تشنگی در شنیدن خبر و رویدادهای مهم
2- انواع ابهامات در خبر و رویدادها در موقعیت های مورد نظر
3- نیازمندی انسان ها به انواع تنوع ها
4- انواع ترس های اجتماعی
5- ارضای نیازهای کاذب
6- وجود انواع رخداد مهم اجتماعی در موقعیت های خاص
7- نوعی پرخاشگری نسبت به فرد، گروه یا قشری از جامعه (به معنای اعتراض اجتماعی)
8- ترور شخصیت و زیر سوال بردن برخی شخصیت های اجتماعی
9- ایجاد نوعی وجهه برای خود و گروه خود
راهکارهای پیشگیری و مقابله ای
1) در مقابل شخص شایعه گو، این چند سوال لزوماً پرسیده شود:
- آیا می‌توانید شخصاً صحت آن را ثابت کنید؟
- مستندات شما در ارتباط با این خبر چیست؟
- از کدام منبع شنیده‌اید؟
2) آگاه نگه داشتن مردم نسبت به رویدادهای اجتماعی، اطلاع‌رسانی سریع و صحیح
3) تلاش در جهت زدودن اضطراب و نگرانی عمومی مانند رفع بعضی از نگرانی‌‌های عمومی، نظیر دسترسی به مراکز بهداشتی و خدمات درمانی، برخورداری از تصویری مثبت و روشن به آینده‌ی خود و..
4) دانش‌افزایی عمومی و تعمیق بینش مردم در مورد شایعه
5) هماهنگی و استمرار در ارائه‌ی اطلاعات صحیح
6) بی توجهی به شایعه‌ها و عدم تکرار آن
7) شناسایی منابع و افراد شایعه ساز و بی اعتبار کردن منبع آن
8) پرورش تفکر و اندیشه منطقی در مقابله با انواع افکار سطحی مانند شایعه و دروغ و ..
9) تقویت روح اخلاق محوری در امور فردی و اجتماعی
لطفا با #نگاه_انتقادی و فعالانه با رسانه ها مواجه شویم!
امروزه رسانه ها بیش از همیشه به دنبال شست و شوی مغزی ما هستند
http://T.ME/fazayemajazi_ft
سواد رسانه ای چیست؟!
وقتی پای تلویزیون می نشینید برخی جملات اقناعی به سادگی می تواند ذهن شما را از آنچه انتظار دارید به سمت اهداف گوینده سوق دهد!!!
مثلا
شگردی برای گمراه کردن مردم هنگام گزارش رئیس جمهور از تلویزیون
وقتی رئیس جمهور اعلام می کند برای گزارش به تلویزیون می آید ،نگاهها و قضاوتهایی نسبت به آنچه خواهد گفت شکل می گیرد .برخی از ذهنیت ها و قضاوتها هم به صورت کلیشه ای و تصورات قالبی و پیشداوری وجود دارد .
اما برخی نزدیکان دولت که بر این باورند دست وی در گزارش خالی است ،یا بین آنچه می گوید با کف جامعه رابطه معنا داری وجود ندارد،دست به ابتکار می زنند. این ابتکار چیست؟
ابتکار آنان بر ذهنیت "راز آلوده پنداری" مسایل کشور از سوی مخاطب سوار است. رسانه های همسو با دولت یا نخبگانی به میدان می آیند (رسانه های امروز را ببینید)که:" آقای روحانی پشت پرده ها را به مردم بگوئید"یا" حقایق را بگوئید" و یا" موانع پیش پای دولت را با مردم در میان بگذارید" و.... و این چنین مخاطبی که روبرو تلویزیون نشسته فقط منتظر است آنچه انتظار وی را شکل داده از رئیس جمهور بشنود نه چیز دیگر و رئیس جمهور هم در لابلای عبارات ،قلقلکی به آن ذهن آماده می دهد که:"خب حالا هم که همه چیز را نمی شود گفت"و در پایان مخاطب احساس می کند متوجه هیچ چیز نشده است و هاله ای از یاس و نا امیدی وی را احاطه می کند. دولت هم از کارنامه خالی جسته است.باور کنید به همین سادگی.این شگرد را جدی بگیرید.
منبع:دانشگاه فضای مجازی #دلا خو کن به تنهایی که از تنها بلا خیزد سعادت آن کسی یابد که از تنها بپرهیزد:
فضای مجازی فرصت یا تهدید
در ای گپ :
https://iGap.net/fazayemajazi_ft
در گپ:
https://gap.im/fazayemajazi_ft
در بله:
https://Bale.ai/invite/#/join/NjNhNTBkYT
در تلگرام:
@fazayemajazi_ft
#کودکان_کار_مجازی
تصور ما از «کودک کار»، خردسالانی هستند که در کارگاه‌ها یا سر چهارراهها مشغول به کار یا دستفروشی اند!
باید گفت که کنار این دسته، "کودکان کار" دیگری وجود دارند که در "فضای مجازی" (به خصوص در اینستاگرام) به اجبار و در جهت سودآوری مشغول بکارند!
این بار با لباس‌های پر زرق و برق، عکس، فیلم، رقص و نمایشی که از هیچ چیزی خبر ندارند و قرار است برای خانواده هایشان یا سودجویان، درآمدزایی کنند!
بچه سه چهارساله‌ای که تبدیل به یک سلبریتی اینستاگرامی شده و مخاطبان باید هر روز شاهد پیام‌های او باشند!
دختربچه‌ای با ظاهری آرایش کرده، لباس و کفش مارک که دیالوگ‌های مادرش را از حفظ میگوید!
کودکانی که نگاه آنها عاری از کودکانه‌ها و شیطنت‌های بچگانه است و آنها را شبیه سلبریتی‌هایی میکند که باید لایک بیشتری دریافت کنند!
بچه‌ها هرطور که شده باید تبلیغ کنند (از جمله مسابقات مجازی) و "والدین بدپرست مجازی" هم باید طوری شرح عکس بنویسند که انگار قرار نیست تبلیغ باشد!
در واقع، بچه‌ها، مجسمه متحرکی برای تبلیغات مادران‌شان هستند!
کودکانی که باید مدام وقتشان را در آتلیه‌ها بگذرانند و از تمام لحظاتشان عکس و فیلم گرفته شود!
چون قرار است لباس روی تن‌شان، کرم، شامپوی بدن، آدرس کلینک‌های پوست و زیبایی، محصولات آرایشی و مصرفی و.. تبلیغ شود!
یکی دیگر از جلوه های شایع این موضوع؛ کودکانی اند که با انتشار فیلمی از آنان، آنها را بدل به سوژه هایی برای خندیدن مردم کرده و بعد هم از آنها سلبریتی ساخته است که برای عده ای به اصطلاح شاخ و خز صفحات مجازی، درآمدزایی کنند و موجب جذب بیشتر فالوور، لایک و کامنت صفحه شان باشند!
مردم هم ناآگاهانه و بدون اینکه اندک تصویری از تبعات زندگی این کودک در بزرگسالی داشته باشند، بی مهابا فیلم ها را منتشر میکنند و میخندند!
هیچوقت این سوال پرسیده نمی شود که آیا وقتی این کودک در بزرگسالی در پی هویت، علاقه و شغل خود برود، از بابت تصاویری که از او باقی مانده است شرمگین نخواهد شد!؟
کودکان کار مجازی علاوه بر تأمین نیازهای مادی، عملاً تأمین‌کننده کمبودها و عقده های روانی والدین خود نیز می شوند!
چراکه در موج چشم و هم‌چشمی و سلبریتی‌سازی ها مجبورند با نمایش بدن و لباس خود به رقابت با سایر کودکان و "پدرانه و مادرانه‌های مدرن بپردازند" و پرچم پیروزی را برای غنای روانی والدینشان بالا ببرند!
همه مسئولیم...!
حاکمیت، نهادهای انتظامی، قضایی و سازمان های مردم نهاد مدافع حقوق کودک..!
چند راهکار:
ارتقاء سطح بهداشت روان و رفتار
بالا بردن مهارت و سواد مجازی در خانواده ها و کودکان (به ویژه از مقطع دانش آموزی)
تقبیح مصرف گرایی و دوری از تجمل گرایی
تشویق رفتار و عملکرد مثبت و واقعی کودک در جهت افزایش اعتماد به نفس
کنترل صفحات مجازی توسط مسئولین مربوطه و جلوگیری از سودجویی افراد بدسرشت
مسئول دانستن والدین با رعایت قوانین حقوق کودک
آشنایی کودکان با حقوق خود از کودکی و مهارت آموزی در جهت دفاع از آن
#دکتر_علیرضا_سفیدچیان/روانپزشک
کانال:فضای مجازی فرصت یا تهدید را دنبال کنید در شبکه های اجتماعی داخلی
ای گپ :
https://iGap.net/fazayemajazi_ft
گپ:
https://gap.im/fazayemajazi_ft
بله:
https://Bale.ai/invite/#/join/NjNhNTBkYT
وشبکه های اجتماعی بیگانه
تلگرام:
http://t.me/fazayemajazi_ft
