💼 جعبه ابزار معلم

نظام ارزشیابی تلفیقی که کارشناسان دانشتراک معرّفی می‌کنند، دارای چهار بخش عمده است که در ادامه به صورت مختصر معرفی می‌گردد:

ارزشیابی کیفی: در این نوع ارزشیابی آموزگار با انتخاب یکی از چهار حالت خیلی خوب، خوب، قابل قبول و نیاز به تلاش بیشتر، به صورت کلّی وضعیت تحصیلی دانش‌آموز را در یک عبارت کوتاه مشخّص می‌کند.

ارزشیابی کمّی: در این نوع ارزشیابی آموزگار با دادن امتیاز یا نمره به دانش‌آموز از 0 تا 100، عملکرد دانش‌آموز را مورد ارزیابی قرار می‌دهد. دریافت امتیاز به عنوان پاداش می‌تواند ابزار مناسبی را جهت ترغیب و هدایت دانش‌آموزان در اختیار آموزگار قرار دهد.

ارزشیابی عاطفی-انگیزشی: در این نوع ارزشیابی، آموزگار با استفاده از نماد شکلک‌ها (ایموجی) احساس خود را از عملکرد دانش‌آموز ابراز می‌کند. در صورتیکه آموزگار بتواند ارتباط عاطفی خوبی با دانش‌آموزان خود برقرار کند، این نوع ارزشیابی، ابزار بسیار مناسبی برای ایجاد انگیزه به‌خصوص در دانش‌آموزان دختر می‌باشد.

ارزشیابی توصیفی: در این نوع ارزشیابی، آموزگار می‌تواند با ارائه‌ی بازخوردهای دقیق و تخصّصی، نقاط قوّت و ضعف دانش‌آموزان را توصیف کرده و راهکارهای مناسبی را برای رفع نواقص، به دانش‌آموز ارائه کند.
گرچه از نظر کارشناسان ما، ارزشیابی تلفیقی به عنوان کامل‌ترین و مناسب‌ترین ارزشیابی برای آموزش و پرورش ایران است امّا دانشتراک، آماده‌ی دریافت نظرات، انتقادات و پیشنهادهای سازنده‌ی شما عزیزان در رابطه با این نوع ارزشیابی می‌باشد. لطفاً دانش و تجربیّات ارزشمند خود را با ما درمیان بگذارید.

@Daneshterak_ir